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“有人说，现在大中小学一体化建设是大学热，中小学冷，其实不然。中小学老师教学灵活、课堂活跃，大学老师理论水平好、政治站位高，不同学段思政课的教学目标应各有侧重，串珠成链，三阶贯通，既‘守好一段渠’，又‘跑好接力赛’。”

“目前，思政课有个问题，不同学段内容交叉重复，彼此又不清楚其他学段在教什么，教学内容简单重复导致学生产生厌倦情绪。”

“上好一堂思政课，不止是一所学校一位老师的事情。盘活资源，统筹起来，大中小学思政教育实施一体化教学，手拉手共画同心圆，拓展育人空间，共同建设思政‘大课堂’，搭建思政‘大平台’，建好思政‘大师资’，构建起适应社会发展需要的‘大思政课’格局。”

“大中小学思政课一体化建设，打破学段壁垒、打破学科壁垒、打破校园壁垒，平台很大、空间很大、机会很多，需要大家的共同参与和支持。”

3月20日，由浙江省委教育工委、省教育厅主办的全省大中小学思政教育一体化建设推进会在杭州市文海中学举行。生机勃勃的春日里，全省大中小学思政教育一体化建设正踏潮前行。与会专家各抒己见，支招出力，精彩纷呈。

聚焦大中小学思政教育一体化建设，这是浙江省第二次召开建设推进会。

去年４月，浙江省委教育工委召开了省大中小学思政课一体化建设工作推进会，成立了浙江省大中小学思政教育一体化建设联盟，制定了联盟章程和工作计划，设立了浙江理工大学这一家牵头单位，浙江大学、浙江师范大学、还有临安区、临平区、钱塘区教育局及所属的中小学、教师发展学院等成员单位14个，联盟理事会单位17家。

之后，在省联盟的指导下，浙江省内11个地市全部成立一体化建设联盟，探索建立“校政地联动、校企社协同、跨学段链接、跨学科融合、省内外合作”五联动工作机制，深挖浙江省“三地一窗口一示范区两个先行”的思政育人资源，融入课程教学、理论研究、品牌创建、社会服务，课程共建、师资共培、学生共育、资源共享，形成了上下联动的一体化建设局面。11个地市全方位推进浙江省大中小学思政教育一体化建设，打响“真理的味道”大思政品牌。

前年底，教育部在全国设立了32个大中小学思政课一体化共同体，浙江是其中之一。

那么，为什么要设立此类共同体？

共同体建设的目标，教育部有明确要求。具体而言，是为了建立一套工作机制、孵化一批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教学研究成果、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀师资队伍，共同体成员单位主要围绕这些目标展开工作。

经过一年多的实践探索，浙江也积累了一些做法经验。比如，开门办思政课，推进学校教育、家庭教育、社会教育联动，深挖各类思政育人资源，用好各类校外社会实践基地、红色文化场馆等资源，用好知名专家学者、学术大咖、领导干部、社会知名人士等“大师资”，积极建立社会实践基地，把思政小课堂与社会大课堂有机融合起来……

借一体化建设之机，可喜的变化已经发生。举个例子，杭州市钱塘区统筹各类思政育人资源，精心设置了钱塘足迹线、围垦文化线、活力钱塘线、科技创新线、魅力高校线等10条“红潮•行走思政”研学路线，将思政课堂送至智能工厂、搬上田间地头、带进巍巍学府、开到社区家园。发布这条路线之后，竟意外发现学生社会实践需求非常大，相关实践基地单位接待都忙不过来。

浙江省大中小学思政教育一体化建设推进会上，浙江省委教育工委副书记、省教育厅党组书记陈春雷出席会议并讲话。杭州钱塘新区党工委书记、钱塘区委书记金承涛，浙江理工大学党委书记赵全军代表承办单位致辞。会议由浙江省教育厅副厅长陈峰主持。

陈春雷充分肯定了一年来全省大中小学思政一体化建设成效。他指出：一年来，我省建立了一套运转有序的工作机制，一体化“四梁八柱”更加稳固；打造了一批富有实效的思政育人共同体，一体化联动效果初步显现；打造了一些富有浙江特色的工作品牌，一体化育人资源充分挖掘；产出了一批高质量的理论研究成果，一体化学理探究稳步推进。　

陈春雷强调，今年是大中小学思政教育一体化建设扩优提质年，要清醒看到当前思政教育面临的新形势、新挑战、新机遇，进一步凝聚共识、铆足干劲，切实增强工作责任感和紧迫感；进一步总结经验、正视问题，全力补齐认识不够充分、协同不够到位、保障不够有力、成效不够明显等短板；进一步强化举措、持续发力，全面实施队伍素质提升、思政金课培育、高水平理论成果产出、思政品牌创建、数字赋能发展等五大行动，高质量推进大中小学思政教育一体化建设，为全国思政教育一体化建设提供浙江经验、打造浙江样板，为努力培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献浙江力量。

浙江理工大学党委书记赵全军代表承办单位致辞。他介绍，作为教育部大中小学思政课一体化共同体建设项目浙江省的牵头高校，浙江理工大学充分挖掘浙江本土红色文化资源，积极探索大中小学思政课一体化建设，创新打造东西南北中“共建共享共育”的大思政课模式。自去年推进会以来，学校持续推进大思政课实践基地建设，与延安大学共同发起全国大中小学红色文化一体化传承联盟，目前已在全国各地建有50余个基地。学校携手杭州市临安区、临平区、钱塘区，全力推进“天目少年思政学院”“弘临思政学院”与“钱塘红潮思政学院”建设，努力探索大中小学思政课一体化的校地合作模式，取得不错的成效。

会上，浙江理工大学马克思主义学院、温州市教育局、杭州市文海中学、杭州市临平区实验小学作了交流汇报。上海和安徽大中小学思政课一体化共同体牵头单位华东师范大学马克思主义学院许瑞芳、安徽财经大学马克思主义学院张斌分别作专题报告。

会前，参会代表参观了全省大中小学思政教育一体化工作建设成果展。

各设区市教育局、全省大中小学思政教育一体化建设联盟理事会单位相关负责人、在杭高校、钱塘区思政课教师代表共300多人参加会议。

【  责任编辑 ：丁萨 】